Τo σύστημα τροφίμων και γεωργίας της Ευρώπης είναι προβληματικό

Image result for agroecologyΚαταστρέφει το κλίμα και το περιβάλλον, αφανίζει την άγρια φύση, βλάπτει τη δημόσια υγεία και ζημιώνει τους μικρούς και μεσαίους παραγωγούς και τις αγροτικές κοινότητες.

Και η βασική κινητήρια δύναμη πίσω από όλα αυτά είναι η Κοινή Αγροτική Πολιτική (ΚΑΠ) -μια από τις παλαιότερες, ισχυρότερες, πιο πολυσυζητημένες και πιο δαπανηρές πολιτικές της ΕΕ.

Ας το διορθώσουμε! Κάνε τη φωνή σου να ακουστεί στη συζήτηση για το μέλλον της γεωργίας!

Διαβάστε λεπτομέρειες εδώ

Advertisements
Posted in Γεωργία, Διατροφή, Κοινωνική οικολογία, Περιβάλλον | Σχολιάστε

Μανιφέστο για τα Δικαιώματα του Παιδιού

«Αναγνώριση της αξίας των απόψεων και εμπειριών των ίδιων των παιδιών, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να συμμετέχουν ουσιαστικά σε όλες τις αποφάσεις που επηρεάζουν τη ζωή τους.» #άρθρο12 και έμπρακτη εφαρμογή του στη χώρα μας, στο εκπαιδευτικό μας σύστημα. Θέλουμε να δούμε #συνεργατικά , αληθινά #δημοκρατικά_σχολεία και ισότιμη συμμετοχή σε συμβούλια, σχολείου , γειτονιάς, κοινότητας. Δικαίωμα στην έκφραση για τις εκπαιδευτικές μεθόδους και ανάπτυξη της UNICEF πρωτοβουλίας Child Friendly Cities (Πόλεις φιλικές στα παιδιά) στη χώρα μας. UNICEF Greece Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο»

Posted in Παιδεία | Tagged | Σχολιάστε

Ακαδημία Άνοιξης-Spring Academy

17457376_1086307464807316_1913206255762547501_n

(Scroll down for English)
————-
https://www.casa-lucia-corfu.com/el/activities/academy-spring

Ελευθερία, αυτάρκεια, αυτοδιάθεση, αυτοδιαχείριση, συνεργασία, αλληλεγγύη, συντροφικότητα, χειραφέτηση, δημοκρατία…

Μεγάλες, όμορφες, σημαντικές λέξεις…

Κατά πόσον άραγε είναι βίωμα μας; Πόσο αν είμαστε κάτω των 18 και πόσο αν είμαστε άνω;

Κατά πόσον είναι ανοιχτή η συλλογική μνήμη στο δικαίωμα για αυτό-οργάνωση ειδικά όταν αυτό που μας προσφέρεται παραβαίνει την ελευθερία της συνείδησης; Δικαίωμα και καθήκον ξεχασμένο κατά πολύ ως προς τους εαυτούς μας, ως προς τα παιδιά μας, τα εγγόνια, τους παππούδες και τις προγιαγιάδες μας…

Σας καλούμε σε μια ανοιχτή, δια-ηλικιακή και διεπιστημονική κοινότητα για να γευτούμε το δικαίωμα της αυτόνομης επιλογής σε ευρεία θέματα βίου.
Θα βασιστούμε στη δημοκρατική συνέλευση χωρίς ηλικιακές διακρίσεις με πρότυπο την οριζόντια αυτό-διαχείριση και την εγγύηση του απαράβατου της ελευθερίας συνείδησης. Θα αξιοποιήσουμε διάφορες τεχνικές επικοινωνίας και λήψης αποφάσεων καθώς και παλιές μεθόδους διάφορων πολιτισμών.

Προτείνουμε τη συν-δράση πέρα από διαχωριστικές γραμμές πολιτιστικές, οικονομικές, ακαδημαϊκές, γεωγραφικές, κοινωνικές, ηλικίας, σωματικές και νοητικές για την προώθηση του δικαιώματος «της ελεύθερης ανάπτυξης της προσωπικότητας ως προς όλες τις εκφάνσεις που την συνθέτουν.» (άρθρο 5 παρ.1 του Ελληνικού Συντάγματος)
Επιθυμούμε διεθνές δίκτυο συνεργασίας με ακαδημαϊκούς, καλλιτέχνες, εκπαιδευτικούς, ερευνητές, επιστήμονες, παιδιά και νέους, θεραπευτές, καλλιεργητές, ακτιβιστές, γιατρούς, ακροβάτες, συγγραφείς, ιδρύματα, σχολεία, ινστιτούτα, εργαστήρια, θέατρα, συλλογικότητες, θεραπευτικά προγράμματα, βοηθούς μητρότητας κ.α.

Η Ακαδημία ενδείκνυται για ανθρώπους κάθε ηλικίας και εθνικότητας και θα χαρούμε σαφώς πολύ να έχουμε μαζί μας άτομα και οικογένειες που ακολουθούν ‘εναλλακτικούς’ τρόπους ζωής: νομάδες, worldschoolers (οικουμενική εκπαίδευση), unschoolers (αποσχολειοποίηση), homeschoolers (κατ’οίκον εκπαίδευση) και άλλες προσεγγίσεις.

Υποστηρίζουμε την εξέλιξη της τέχνης του ευ ζην πέρα από κοινωνικές απαιτήσεις επιτυχίας και χωρίς έτοιμες απαντήσεις προσφέροντας εργαλεία για αναζήτηση απαντήσεων, επιτρέποντας την εξερεύνηση με οδηγό την περιέργεια, τη δημιουργικότητα και τη φαντασία. Επιτρέποντας εκρήξεις κατανόησης και προώθηση της έμπνευσης.

Θεωρούμε σοφό να προσεγγιστεί ολιστικά το θέμα.

Προτείνουμε μια 5ήμερη Ακαδημία Άνοιξης, μια μη-κερδοσκοπική συνεύρεση με αρχικούς σκοπούς:

-το βίωμα της θεωρίας της ελευθερίας συνείδησης, της οριζόντιας διαχείρισης με πλήρη ένταξη των ανηλίκων σε όλες τις διαδικασίες και το ανοιχτό μοίρασμα γνώσης και δεξιοτήτων.

-τη συνύπαρξη και συνεργασία ατόμων και φορέων που είναι συνήθως διασκορπισμένα/οι ή και διαχωρισμένα/οι.

-τη θεσμοθέτηση και λειτουργία δομών, προσβάσιμες σε όλες τις κοινωνικές και οικονομικές ομάδες, για την προώθηση και προστασία του δικαιώματος επιλογής, της διαφορετικότητας και της αυτοδιάθεσης όσον αφορά όλες τις ηλικίες.

Από εκεί και πέρα σκοπός της Ακαδημίας είναι η εξέλιξη στους τομείς της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης, της υγείας, της καλλιτεχνικής και επιστημονικής δράσης και έρευνας, της κατοικίας και κινητικότητας, της παραγωγής ενέργειας και τροφής, της καινοτόμας οικονομικής και κοινωνικής οργάνωσης και πρόνοιας, της προστασίας του φυσικού και αστικού περιβάλλοντος.

Η Ακαδημία θα διεξαχθεί στην Casa Lucia.
Η Casa Lucia από το 1980 υποστηρίζει και στεγάζει εναλλακτικές εκπαιδευτικές, καλλιτεχνικές και θεραπευτικές δομές για όλες τις ηλικίες, μόνιμες και σταθερές, προσωρινές και κινητές, αποτελώντας έτσι ένα ζωντανό παράδειγμα υλοποίησης των σκοπών της Ακαδημίας.

Προσκαλούμε άτομα και συλλογικότητες εντός και εκτός Ελλάδας να συνδιαμορφώσουμε τη δομή της Ακαδημίας.
Ενθαρρύνεται η πραγματοποίηση δράσεων με εισηγητές όλων των ηλικιών σε διάφορες γλώσσες υποστηρίζοντας τη συνθήκη της πολυγλωσσίας.

Στους συντελεστές θα διατεθεί διαμονή και φαγητό.
Οι συμμετέχοντας θα συνεισφέρουν κλιμακωτά.
Η παραμονή για όλη τη διάρκεια της Ακαδημίας είναι ιδανική αλλά και η επί μέρους συμμετοχή είναι θεμιτή. Για όσους θα διαμείνουν στην Casa Lucia προτείνουμε την άφιξή σας στις 17/4 και την αναχώρηση σας στις 23 έτσι ώστε το 5ήμερο να είναι ολόκληρο στη διάθεσή μας. Φυσικά όσοι επιθυμούν να μείνουν παραπάνω μπορούν.
Υπάρχουν διάφορες μορφές διαμονής: τα σπίτια, κατασκήνωση σε δικιά σας σκηνή ή σε μια από τις μεγάλες/κοινές που θα διαθέσουμε.

Το πρόγραμμα θα εξελίσσεται σταδιακά καθώς καταθέτονται προτάσεις και θα συνεχίσει να εξελίσσεται κατά τη διάρκεια της Ακαδημίας μέσα από καθημερινά Συμβούλια.

Τα Συμβούλια θα χρησιμοποιηθούν ως βασικό εργαλείο οργάνωσης και πριν την εκκίνηση της Ακαδημίας και κατά τη διάρκεια.

Εδώ μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα το οποίο εξελίσσεται διαρκώς
https://www.casa-lucia-corfu.com/el/component/content/article/92

Επικοινωνήστε μαζί μας για κατάθεση πρότασης, για να δηλώσετε συμμετοχή ή για οποιαδήποτε απορία.

Ζητάμε την οικονομική βοήθειά σας μέσω αυτής της καμπάνιας.

https://coopfunding.net/el/campaigns/ακαδημία-άνοιξης/

Γιατί ζητάμε οικονομική στήριξη;

Για την κάλυψη των εξόδων της Ακαδημίας και προκειμένου να είναι προσβάσιμη σε όλους ανάλογα με την οικονομική τους δυνατότητα. Χρειαζόμαστε αυτή την υποστήριξη, προκειμένου να καλυφτούν τα έξοδα των εισηγητών (μεταφορά, φαγητό, διαμονή και υλικά) και προκειμένου να εφαρμοστεί κλιμακωτή συνεισφορά για τους συμμετέχοντες, καθώς και μη χρηματική συνεισφορά όπου αυτό είναι απαραίτητο.
Και η παραμικρή συμβολή μας είναι απολύτως απαραίτητη και θα εκτιμηθεί ιδιαίτερα. Θα μας υποστηρίξετε όχι μόνο σε αυτή την Ακαδημία, αλλά και σε ό, τι γεννηθεί από αυτήν.
——————————
https://www.casa-lucia-corfu.com/en/activities/academy-spring

Freedom, sovereignty, self-determination, self-management, cooperation, solidarity, companionship, empowerment, democracy

Big, beautiful, important words …

To what extent are they our experience? To what extent if you’re under 18 and to what if you are over?

To what extent is our collective memory open to the right to self-organization, especially when what is offered violates our freedom of conscience? A much forgotten right and duty towards ourselves, our children, grandchildren, grandfathers and our great-grandmothers…

We invite you to an open, cross-age and interdisciplinary community to taste the right to self-determination in a wide range of life issues.

We will implement democratic assembly without age discrimination based on horizontal self-management and assuring the inviolability of freedom of conscience. We will use various communication and decision-making techniques and old methods from different cultures.

We propose co-action beyond dividing lines; cultural, academic, geographical, social, age, physical and mental for the promotion of everyone’s right to «… develop their personality freely in all aspects that compose it.» (Article 5 paragraph 1 of the Greek Constitution)
We wish for international cooperation with academics, artists, teachers, writers, scientists, midwives and birth assistants, children and young people, activists, acrobats, foundations, research centers, schools, institutes, laboratories, theaters, collectives, therapy programs etc.

The Academy is suitable for people of any age and nationality and we would be very happy to have people and families who follow ‘alternative’ lifestyles with us: nomads, worldschoolers, unschoolers, homeschoolers and other approaches.

We promote the art of well being beyond social requirements of success not giving ready answers but tools to look for answers allowing discovery driven by curiosity, creativity and imagination. Allowing understanding to explode and drive inspiration.

We consider it wise to approach these issues holistically.

We propose a 5-day Spring Academy, a non-profit meeting with the following primary purposes:
• to experience the theory of freedom of conscience, horizontal management with complete integration of minors in all processes and open sharing of knowledge and skills.
• for people and organizations that are usually dispersed and/or separated to coexist and cooperate
• the establishment and operation of structures, accessible to all social and economic groups, to promote and protect the right to choose, to differ and tο self-direct for all ages.

From there on the Academy aims to support evolution in the fields of education and vocational training, health, artistic and scientific activity and research, housing and mobility, energy and food production, innovative economic and social organization, the protection of the natural and urban environment.

The Academy is taking place at Casa Lucia.
Since 1980 Casa Lucia supports and accommodates alternative educational, artistic and therapeutic programs for all ages, permanent and stable, temporary and mobile, making it a living example of implementation of the Academy’s objectives.

We invite individuals and collectives from Greece and abroad to help shape the structure of the Academy.
We encourage all ages to act as facilitators and in various languages, cultivating multilingualism.

Facilitators will be accommodated and fed and.
Participants will contribute according to a sliding scale.
Staying for the whole duration of the Academy is ideal but partial participation is also possible. For those staying at Casa Lucia we recommend you arrive on the 17th and depart on the 23rd so that the entire 5-day period is at our disposal. Of course those who wish to stay longer can do so.
There are various forms of accommodation: in the cottages, camping in your own tent or in one of the large common tents we will provide.

The program will gradually evolve as proposals are made and will continue to evolve during the Academy through daily assemblies.
Assemblies will be used as a key tool for organization during and before the Academy.

Here you can see the program which is constantly evolving
https://www.casa-lucia-corfu.com/en/component/content/article/93

Contact us to make a proposal, to register or if you have any questions.

We request your financial support through this fundraising campaign.
https://coopfunding.net/en/campaigns/spring-academy/

Why are we asking for financial support?

In order to cover expenses and in order to keep the Academy open to everyone who wishes to attend according to their financial ability. We require this support in order to cover facilitators’ expenses (travel, food, accommodation and materials) and in order to be able to apply a sliding scale contribution policy for participants including non monetary exchange where this is necessary.
Even the tiniest contribution is very much needed and will be greatly appreciated. You will be supporting us not only in this Academy but in everything that will be born from it.

Posted in Παιδεία | Σχολιάστε

Για τα δημοκρατικά σχολεία και την προοπτική τους στην Ελλάδα

 Το ακόλουθο κείμενο «Δημοκρατικά Σχολεία»  παρουσιάστηκε από τον Δημήτρη Λάγιο
στα πλαίσια της συζήτησης για την αλλαγή στην παιδεία,  στο φόρουμ που διοργάνωσαν οι ηλιόσποροι, το 2015
Aside | Posted on by | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Η ελληνική προϊστορία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Δελμούζος, Κουντουράς και η προοδευτική παιδαγωγική κίνηση του μεσοπολέμου

Η ΣΥΝΔΕΣΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ – ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΤι σχέση μπορεί να έχει η δημοκρατία, ιδιαίτερα εντός του σχολείου, με την προστασία του περιβάλλοντος και την περιβαλλοντική εκπαίδευση; Θα προσπαθήσω να αναφερθώ περιληπτικά εδώ σε κάποιες διαπιστώσεις που έχω κάνει αναλυτικότερα αλλού (Μπλιώνης 2009, Μπλιώνης 2012).

Πηγή: Η ελληνική προϊστορία της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Δελμούζος, Κουντουράς και η προοδευτική παιδαγωγική κίνηση του μεσοπολέμου

Posted in Αταξινόμητα | Tagged , , , , , , , , | Σχολιάστε

Εκδήλωση: Worldschooling (η οικουμενική εκπαίδευση): Παιδεία στα ανθρώπινα μέτρα – Εξωσχολισμός και φυσική μάθηση

lainie-miro(scroll down for English)

Το “σχολείο” του δρόμου και η οικουμενική εκπαίδευση

Κυριακή 15 Ιανουαρίου 2017, 18.00-21.00,

Impact Hub Athens, Καραΐσκάκη 28, Αθήνα

Είναι η εκπαίδευση δεδομένη ή μια δυναμική διαδικασία που διαρκεί σε όλη μας τη ζωή; Ποια είναι τα προσόντα και οι ιδιαίτερες ποιότητες που ευνοούνται από μια τέτοια φυσική και ολιστική προσέγγιση της μάθησης;

Με ποιο τρόπο μαθαίνουν καλύτερα τα παιδιά; Είναι η αυτοκατευθυνόμενη, μη-παρεμβατική, αυτοκινούμενη και ελεύθερη μαθησιακή διαδικασία ένας εφικτός τρόπος να αντιληφθούμε και να κατανοήσουμε την πολυπλοκότητα του κόσμου; Πως επηρεάζεται αυτή η διαδικασία από την σύγχρονη προηγμένη τεχνολογία;

Είναι το ταξίδι και η περιπλάνηση μια πρόσφορη μέθοδος ανακάλυψης και εξερεύνησης του κόσμου μας και κατάκτησης της γνώσης μέσω του βιώματος; Τι ρόλο παίζει η επαφή με την φύση σε όλη την μαθησιακή διαδικασία;

Τι εννοούμε όταν αναφερόμαστε στην έννοια του unschooling (εξωσχολισμού); Μπορεί να υπάρχει εκπαίδευση δίχως τα σχολεία; μπορεί να υπάρξει ουσιαστική μάθηση μέσα στο σχολείο; Είναι δυνατή η φυσιολογική ανάπτυξη και εξέλιξη του ανθρώπου, εκτός αναλυτικών προγραμμάτων, δεδομένης ύλης και αξιολόγησης;

Σε όλα αυτά και ακόμη περισσότερα καλούμαστε να συζητήσουμε με αφορμή αυτήν την ομιλία.

“Worldschooling” σημαίνει μαθαίνω από και εντός της οικουμένης. Δίνει αξία στην πραγματική ζωή, στις διαφορετικές εμπειρίες που αποτελούν πρόκληση για τις απόψεις μας, διευρύνει την προοπτική μας και μας εμπλουτίζει ως ανθρώπους. Είναι μια εκπαίδευση που εκτιμά το βίωμα πάνω απ’ όλα.Είναι μια διαδικασία που δίνει προτεραιότητα στην παιδεία της εξέλιξης, της παγκόσμιας γνώσης και σε θέματα όπως η κοινωνική δικαιοσύνη, το περιβάλλον, η φτώχεια και η ανάπτυξη. Είναι ένας τρόπος θέασης του κόσμου που προκαλεί συχνά τους παγιωμένους τρόπους μάθησης που είναι ευρωκεντρικοί, εγωκεντρικοί, εκπορευόμενοι από τη λευκή φυλή και στιγματισμένοι από την αποικιοκρατία.

Το θέμα είναι, επίσης, πως σημαίνει πολλά διαφορετικά πράγματα για διαφορετικούς ανθρώπους και προτεραιότητες στο worldschooling εξαρτάται από το πού στον κόσμο συμβαίνει, τόσο κυριολεκτικά όσο και μεταφορικά

ομιλητές: Lainie Liberti και Miro Siegel

Διοργάνωση:
Βιομόνοια
Ηλιόσποροι
μπλογκ “Δημοκρατικά Σχολεία”

Δηλώστε τη συμμετοχή σας εδώ μέσω Facebook.

lainie-miro-english-1

Event:

Worldschooling – Unschooling and natural learning

Roadschooling and self-directed education

Sunday, January 15, 2017, 18.00-21.00,

Impact Hub Athens, Karaiskaki 28 Athens

«Worldschooling» means learning from and within the world. It values real life, the different experiences that are challenging our views, broaden our perspective and enrich us as people. It is an education that values experience above all.

What is meant by the concept of unschooling? Is educating possible without schools? Is school a place for substantial learning? Can normal growth and development of humans, happen out of the context that needs given curricula and evaluation?

Speakers: Lainie Liberti , Miro Siegel

Organisers:
Biomonia, https://biomonia.wordpress.com/
Iliospori, http://iliosporoi.net/
«Democratic schools” blog , http://democraticschoolsgr.blogspot.gr/

Posted in Οικοκοινότητες, Παιδεία | Tagged , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Σχολιάστε

Συνέντευξη παρέα με τον Ευάγγελο Βλαχάκη

This gallery contains 5 photos.

Δημοσιεύθηκε αρχικά στο Πηγή Παιδείας:
Ο πολυπράγμων Ευάγγελος Βλαχάκης με οδηγό την ελεύθερη έκφραση και την αγάπη του για τα παιδιά  μάς μιλά για το φυσικό τρόπο μάθησης διαμέσου του άμεσου βιώματος, του διαλόγου και του παιχνιδιού, αυτό που λέμε με δύο λέξεις  εναλλακτική εκπαίδευση.…

Βαθμολογία:

Gallery | Σχολιάστε

Οικογενειακές γιορτές στη Λακωνία

(scroll down for English)monemvasia-rock-sunrise

Τα σχολεία κλείνουν, εμείς ανοίγουμε! Ας περάσουμε μια αξέχαστη εβδομάδα κατά τη διάρκεια των διακοπών Χριστουγέννων και πρωτοχρονιάς.
Ελάτε να συμμετάσχετε στις συναρπαστικες μας δράσεις σε μια από τις ομορφότερες τοποθεσίες της Πελοποννήσου. Mας φιλοξενεί το Porto Grana Hub στην Πλύτρα του δήμου Μονεμβασίας. Μαζευόμαστε με τα παιδιά μας, για να παίξουμε, να κάνουμε πεζοπορία, ποδήλατο, να μαζέψουμε τις ελιές και να μαγειρέψουμε μαζί!
Όσοι παρεβρεθούν, ακόμη και για μια-δυο μέρες, θα λάβουν κάποια από τα καλούδια μας!

Λεπτομέρειες:
Η διαμονή ξεκινά από 35 ευρώ την ημέρα σε ενοικιαζόμενα δωμάτια που μπορούν να φιλοξενήσουν έως 6 άτομα και μπορούν να μοιραστούν με άλλους συμμετέχοντες.

Η διαδρομή μέχρι τον τόπο μας, στο παραθαλάσσιο χωριό της Πλύτρας μπορεί να πραγματοποιηθεί με το λεωφορείο (ΚΤΕΛ Λακωνίας) ή το δικό σας αυτοκίνητο. Η απόσταση από την Αθήνα είναι 300 χιλιόμετρα. η κοινοχρησία αυτοκινήτου συνιστάται και υπάρχει μια ομάδα συνεπιβατισμού Λακωνίας στο FB (https://www.facebook.com/groups/1811120915840514/?fref=ts) που μπορεί να εξυπηρετήσει τις ανάγκες σας στην εξεύρεση συνεπιβατών ή οδηγών.

Αυτοοργανώνουμε συλλογικά τις δράσεις μας και τις εκδρομές για κάθε ημέρα και είμαστε ανοικτοί για ιδέες που θα θέλατε να μοιραστείτε , όσον αφορά καλές πρακτικές, με τη διοργάνωση ενός εργαστηρίου για τα ιδιαίτερα ενδιαφέροντά σας (ομαδικά παιχνίδια, χειροτεχνίες, ευεξία, οικοτεχνία).
Τα παιδιά είναι ελεύθερα να περιφέρονται σε ένα πολύ ασφαλές περιβάλλον και να έχουν την ευκαιρία να το εξερευνήσουν.

Οι εκδρομές περιλαμβάνουν διαδρομές στο κάστρο της Μονεμβάσιας, στη λιμνοθάλασσα του Γέρακα, στο σπήλαιο Καστανιάς, πεζοπορία σε ένα φαράγγι, στη βυθισμένη πόλη του αρχαίου Ασωπού και το αποκορύφωμα θα είναι η εκδρομή στον ελαιώνα μας για τη συγκομιδή της ελιάς.

Στην προετοιμασία του καθημερινού κοινού γεύματος, τα παιδιά είναι ευπρόσδεκτα να συμμετέχουν στο μαγείρεμα και στη συλλογή των πρώτων υλών.
Παρακαλούμε στείλτε την αίτηση συμμετοχή σας, σε αυτή τη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: portograna@gmail.com με θέμα «Christmas family retreat 2016 – Οικογενειακές γιορτές»

Ανυπομονούμε να σας καλωσορίσουμε!

Let’s spend a memorable week during this Christmas and New Year’s eve holidays. Schools are closed, we are open!
Come and join our exciting activiies in on of the most beautiful location in the Peloponnese. We  are hosted by Porto Grana Hub in Plitra, Monemvasia municipality.We get together with the children, to play, hike, cycle , harvest olives and cook together!
Everybody joining us , even for a couple of days, will receive some very special treats!

Details:
Accommodation starts from 35 euros per day in self contained apartments that may host up to 6 people and my be shared.

Travelling to our place, in the coastal village of Plitra may be carried out by public transport (KTEL) or your own car. The distance from Athens is 300km. Car pooling is advised and there is a Laconian FB group (https://www.facebook.com/groups/1811120915840514/?fref=ts) that may serve your need in fnding codriving partners.

We self organise collectively the activities and excursions for each day and we are open for ideas if you like to share your good practices by organising a workshop about your special interests (wellbeing, food, handcrafts).
Kids are free to roam about in a very safe environment and have the chance to explore.

Excursions may include trips to Monemvasia old town , the lagοon of Gerakas, Kastania caves, the submerged ancient town of Asopos hiking a gorge, and the highlight is our olive grove harvest!

Cooking and dinner time is shared among the participants, kids are welcome to join the cooking and foraging team.
Please apply to this email address: portograna@gmail.com with the subject » Christmas family retreat 2016″

Looking forward to meeting you all!

Posted in Αταξινόμητα, Οικοκοινότητες | Tagged , | Σχολιάστε

Πάμε!

Συμβιώνω με τα ζώα γύρω μου

Εγκρίθηκε και για το σχολικό έτος 2016-2017 η διεξαγωγή του προγράμματος Συμβιώνω με τα Ζώα γύρω μου του ΜΚΣ Συμβιώνω στα σχολεία Α’θμιας και Β’/θμιας Εκπαίδευσης που το επιθυμούν  στις περιοχές της Αττικής, Θεσσαλονίκης, Κρήτης, Πελοποννήσου, Βορείου και Νοτίου Αιγαίου, Τρικάλων, Λάρισας και Φθιώτιδας.

Ανυπομονούμε να ξεκινήσουμε, να συζητήσουμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη σχέση μας με τα ζώα γύρω μας   και να μοιραστούμε τους προβληματισμούς μας , που μετά από 8 χρόνια υλοποίησης του προγράμματος, όλο και αυξάνονται…

Ανυπομονούμε να μεγαλώσουμε την ομάδα μας με νέους εθελοντές και εθελόντριες που πρώτα από όλα θέλουν να μάθουν.

Ανυπομονούμε να δημιουργήσουμε νέα προγράμματα  σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς και εθελοντές/ριες με νέες ιδέες πάνω στη συμβίωση μας με όλα τα έμβια όντα και με το σπίτι μας τη γη.

Σε δύσκολους καιρούς είναι η ενασχόληση με όσα μας προβληματίζουν και όσα αγαπάμε που μας δίνουν κουράγιο και ελπίδα…

Δείτε την αρχική δημοσίευση

Posted in Αταξινόμητα | Σχολιάστε

Παιδική χαρά…και εκπαίδευση

Πηγή Παιδείας

cropped-gnosi.jpg

Αν μας ζητούσαν να ορίσουμε την εκπαίδευση χωρίς τα σχολεία, θα ξεκινούσαμε από τα πρώτα βήματα που κάνει ένα μωρό , όταν καταφέρνει να σταθεί στα πόδια του, μόνο του. Έτσι συμβαίνει και με τη γλώσσα ομιλίας και τις κοινωνικές δεξιότητες και πρακτικές. Κανένα επίσημο σύστημα δεν υποστηρίζει τη μάθηση αυτών των σημαντικών δεξιοτήτων. Απλά, το περιβάλλον κάνει όλη τη δουλειά, σε αλληλεπίδραση με την φυσική ροπή και έφεση ενός ανθρώπου να ξεπεράσει το άγνωστο και να ανακαλύψει τη γνώση. 

Λόγω της μοναδικότητας της κάθε ανθρώπινης ύπαρξης, εννοούμενης ως αυθύπαρκτη ψυχοσυναισθηματική οντότητα, έχουμε την ικανότητα να μαθαίνουμε με διαφορετικό ρυθμό, που ταιριάζει στην ιδιαίτερη ιδιοσυγκρασία και στα ενδιαφέροντά μας. Έτσι, το σύστημα αυτό που επιβάλλει την ομοιομορφία στην μαθησιακή διαδικασία για απόκτηση γνώσεων από κοινού και ταυτόχρονα σε μια ομάδα νέων συνομήλικων ανθρώπων, αυτοακυρώνεται ως ασύμβατο με την ανθρώπινη φύση. Με λίγα λόγια, τα σχολεία όπως τα γνωρίζουμε, υπηρετούν το…

Δείτε την αρχική δημοσίευση 507 επιπλέον λέξεις

Posted in Αταξινόμητα | Σχολιάστε